Thúc đẩy giáo dục Phật giáo – Nếu không phải chúng ta thì là ai?

Tóm tắt nội dung:

Cuốn sách Thúc đẩy giáo dục Phật giáo – Nếu không phải chúng ta thì là ai? nhấn mạnh vai trò quan trọng của lãnh đạo trong các tổ chức, đặc biệt là quản lý giáo dục trong Tăng già, với mục tiêu không chỉ có trách nhiệm duy trì sự ổn định, thúc đẩy sự hợp tác và mục tiêu phát triển, mà còn trang bị kiến thức, còn rèn luyện đạo đức và nhân cách cho học sinh. Người lãnh đạo giáo dục cần có trí tuệ, sự kiên định và khả năng tạo ảnh hưởng tích cực để đưa ra quyết định đúng đắn và để các thành viên phát huy tối đa khả năng của mình. Các phương thức lãnh đạo như dân chủ, độc tài hay buông lỏng đều ảnh hưởng sâu sắc đến hiệu quả công việc. Giáo dục Tăng già cần kết hợp hài hòa giữa giáo dục thế gian và xuất thế gian, giúp Tăng Ni phát triển toàn diện, với lý tưởng cao cả và tinh thần cống hiến. Cuối cùng, công tác giáo dục Tăng già không chỉ thúc đẩy sự phát triển của Phật giáo mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội.

Giới thiệu tác giả

Hòa thượng Như Ngộ sinh năm 1938 tại Miêu Lật, Đài Loan. Năm 14 tuổi, Ngài xuất gia với Pháp sư Thành Không tại chùa Pháp Vân ở Miêu Lật. Đến năm 25 tuổi, Ngài thọ giới Cụ túc. Ngài từng tu học tại các nơi như chùa Bảo Giác ở Đài Trung, chùa Linh Ẩn ở Tân Trúc, Học xá Phúc Nghiêm và học viện Năng Nhân ở Hồng Kông. Ngài từng giữ chức Chủ tịch Giáo hội Phật giáo và huyện Đào Viên.

Hiện tại ngài là Ủy viên Giáo hội Phật giáo Trung Quốc, Ủy viên Thường vụ Hội bảo vệ Tăng Ni Trung Hoa, Trụ trì Thiền tự Viên Quang, Viện trưởng Học viện Phật học Viên Quang và là Viện trưởng Viện Nghiên cứu Phật học Viên Quang vào tháng 9 năm 2003, Ngài vinh dự được trao bằng Tiến sĩ Triết học danh dự của Đại học Saint Petersburg, Nga.

Suốt đời Ngài lấy việc “Giáo dục tăng ni làm gốc, bồi dưỡng nhân tài mai sau sẽ là lực lượng phát triển sự nghiệp lợi sinh của Phật giáo”, làm lý tưởng cho việc tổ chức học tập. Ngài luôn dốc lòng nghiên cứu và hoằng đạo, có lòng bi nguyện rất sâu sắc là một bậc chân tu, kiên định và nhẫn nại.

Giới thiệu dịch giả:

Thích nữ Diệu Minh

• Tốt nghiệp cử nhân Phật học chuyên khoa Anh ngữ
• Học tại Phật học viện Viên Quang ở Đài Loan (Trung Quốc)
• Tham gia nhiều khóa huấn luyện phiên dịch kinh điển: tại Phật học viện Viên Quang tại Đài Loan (Trung Quốc); Viện Trần Nhân Tông thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, Trung tâm Biên phiên dịch Tư liệu Phật giáo Quốc tế tại Hà Nội và các khóa học phiên dịch chuyên sâu do Thượng tọa Tiến sĩ Thích Hạnh Bình, Giám đốc Trung tâm Phật học Hán truyền phụ trách
• Hiện đang tham gia dịch thuật tại Trung tâm Biên phiên dịch Tư liệu Phật giáo Quốc tế – Hà Nội.
• Hiện là Trụ trì Tịnh thất Minh Hiền Đức, Đức Trọng, Lâm Đồng.

Thích nữ Lương Giải

• Xuất gia tu học tại chùa Hòa Tiên, Thành phố Đà Nẵng
• Năm 2020: Tốt nghiệp Cử nhân Phật học Học Viện Phật Giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh
• Năm 2022: Tốt nghiệp Thạc sĩ tại Học viện Phật giáo Quốc tế (IBC) tại Thái Lan.
• Hiện đang tham gia dịch thuật tại Trung tâm Biên phiên dịch Tư liệu Phật giáo Quốc tế – Hà Nội.

Mục lục sách: 

Giới thiệu tác giả.
CHƯƠNG 1: LỜI MỞ ĐẦU (KỲ VỌNG MỘT TƯƠNG LAI RỰC RỠ)
I. Rèn luyện tâm hồn chúng ta bằng thiền định
II Con đường nhất tâm nhất ý
III. Chúng ta phải đi trên con đường nhất tâm nhất ý
IV Hy vọng quý vị sẽ trở thành những nhân tài vĩ đại
CHƯƠNG 2: QUẢN LÝ ĐẠI CHÚNG KHÔNG THỂ KHÔNG BIẾT
I. Nếu một ngày bạn đảm nhận trụ trì
II Lịch sử và cải cách quy định
III. Trụ trì trong Bách Trượng thanh quy
IV Phật học viên dung nhiếp tất cả học thuyết thế gian
CHƯƠNG 3: NHẬN THỨC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
I. Định nghĩa quản lý giáo dục
II Đặc điểm quản lý giáo dục
III Lý thuyết nghiên cứu về quản lý giáo dục
IV Nghiên cứu lý thuyết về bầu không khí tổ chức
V. Ý nghĩa và đặc trưng của quyết sách trong Giáo dục
CHƯƠNG 4: NHỮNG KHÍA CẠNH VỀ LÃNH ĐẠO GIÁO DỤC
I. Lịch sử phát triển lý thuyết lãnh đạo
II Lý thuyết về đặc điểm lãnh đạo
III Cái nhìn toàn diện về các phương thức lãnh đạo
CHƯƠNG 5: TỔNG KẾT